看護師国家試験に不合格になりやすい学生の特徴とは|成績だけではない傾向を教員目線で考える

こんにちは、あるいはこんばんは。一匹兎(@pepeopecn)と申します。

元手術室の看護師で、現在は大学で教員をしています。

看護学生の最大の試練で、最終目標として看護師国家試験の合格があります。

看護師国家試験は合格率が比較的高い国家試験で、高い時は95%程度、低くても90%程度が毎年合格しています。

しかし、学生自身頑張っていても一定数不合格になってしまう学生がいるのも事実です。

教員歴が長くなってきた最近、不合格になってしまう学生の傾向が何となく分かるようになってきました。

※もちろん、すべての学生に当てはまるわけではありません。あくまで教員経験を踏まえた上での主観的な傾向です。

ですが他の教員の方々も同じようなことを言うこともありますし、大きく外れてはいないのでは?と思います。

頑張っても追いつかないくらいの差ができてしまう

看護師国家試験対策をする上で良く表現されるのが、マラソンに例えられます。

つまりは一夜漬けは以ての外、毎日のコツコツした積み重ねが大事だということです。

大学の最終学年になってからスパートをかけても十分に間に合う、と思っていると非常に危険です。

もちろん出来る学生はいます。

しかしそれは優秀な学生です。(あなたが優秀ではないということではありません)

それで上手くいく場合ももちろんあります。

ですがそこで取りこぼす可能性がやはり多い、気が付いた時には追い付けないくらい差ができてしまう学生も多くいる、まさにそこが不合格になる要因と思います。

1年生で基礎を学ぶこともそうですし、2年生3年生でどれだけ貯金を作れるか、が非常に重要になると考えます。

 

勉強以外で不合格になる学生の特徴

今回に記事では少し視点を変えます。

勉強が出来る出来ないの違いではなく、不合格になってしまった学生は2年生3年生の時にどの様な学生だったのか、その特徴について書いていきます。

以下は完全に主観です。

ですが上記にも書いた通り、教員の方々から印象を聞くと以下の様な特徴のある学生は不合格になる可能性が非常に高い印象である、と良く聞きます。

  • 早退、遅刻、欠席が多い
  • 無断で早退、欠席する
  • 看護師国家試験対策の講義や模試を欠席する(特に外部や単位に関わらないもの)
  • 教員からの連絡に返信しない、またはかなり遅い(レスポンスが遅い)
  • 基本的に反抗的な態度(教員側の理不尽な要求に対してではなく、普段の受け答え)
  • 課題の提出が無い、または提出してもかなり遅い、内容が不十分

など

以上の特徴がある学生は非常に要注意であることは否めないです。

 

ごくごく普通に大学生として勉強していれば大丈夫?

上記の特徴を見てもらえると分かるのですが、結局の所ごくごく普通に大学生として勉強していれば特に大きな問題は無く国家試験に合格できると思います。

教員としてマウントを取る気はありません。

もちろん、理不尽だったり行き過ぎた指導に関しては教員側に不備があると思います。

しかしながら課題の提出などについてはある程度教員の指示を守ってもらわないと将来的に国家試験の合格も危うくなるのではないかとも感じます。

看護学校ですので当然看護師になりたくて学校に通っていると思います。

看護国家試験に合格するにはやはり、ある程度のやる気が無いと難しいのかもしれません。

いくら合格率が90%以上だとしても何かのついでみたいな軽い気持ちで合格できるほど甘くはないという事だと思います。

 

特徴がなぜ国試不合格へ繋がるのか

上記に挙げたようなことがなぜ国試不合格へ繋がるのでしょうか。

まずは

  • 早退、遅刻、欠席、特に無断が多いこと

→やはりこれらのことが行動として現れている時点で、看護師になりたいという意識が低い様に感じます。

当然授業に出ていませんので試験でも良い結果を出せず、そもそも内容を理解できていない傾向に思います。これを続けていくと当然国家試験問題も解くことは出来ないでしょう。

 

  • 看護師国家試験対策の講義や模試を欠席する(特に外部や単位に関わらないもの)

→確かに単位に関わらないので欠席しようが成績には影響ありません。

しかしやはりその様な意識では最終関門の国家試験をクリアすることは難しくなると思います。

せっかくの知識の定着の機会である対策講義や、模試に関しては実際に受けることで自身の現状の実力を知ることができ、さらにはそこからどの様に対策すればよいか知ることが出来ます。

中には最後の最後まで模試を受けない学生もいます。

やはり不合格になる可能性が高い様に感じます。

 

  • 教員からの連絡に返信しない、またはかなり遅い(レスポンスが遅い)
  • 基本的に反抗的な態度(教員側の理不尽な要求に対してではなく、普段の受け答え)
  • 課題の提出が無い、または提出してもかなり遅い、内容が不十分

→これらの反応がある学生は前述した通り、基本的に看護師になりたくないのか、今現実に置かれている状況でただ単に課題をやりたくない、といった思いの強い学生かと思います。

特に反抗的な態度を出す学生に関しては、こちらも強く出ることは出来ないので、どんどんと他の真面目な学生との距離が大きくなってしまいます。

これが結局最後のラストスパート時に追いつけない様な距離になってしまう印象です。

 

毎日何時間も勉強しろということではない&教員の従えということでない

では今のうちから猛勉強しろ、ということではありません。

また教員の言う事に従えとマウントを取る気はありません。

何か変だなと思えば質問したり、理不尽なことであれば訴えることもアリです。

 

勉強時間も今のうちから1日1問でも、5分でも10分でも続けていく事が後々の対策本番になってきた時に追いつけない距離ではなく、ラストスパートを切った時に十分に追いつける位置にいることが出来るのではないかと思います。

 

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